- 設計跨學科、跨領域的學習活動，讓學生綜合不同學科知識及技能靈活地應用，如跨學科的學習單元及境外學習交流活動。
目的
透過靈活利用多樣化的環境和社區資源，配合時、地、人各方面組成的全方位學習活動，把學習空間從課室拓展到其他環境，達至擴闊及延伸，並促進課室學習的目的，讓學生獲得一般在課堂上難以體會的經驗。從實際體驗中，學生更有效地培養在日常生活中解決問題的能力，培育為社會及人類謀福祉的正面態度，實現全人發展的目標和發展終身學習的能力。
校本特色
與學校課程連繫：
不同學科為配合課程而安排實地參觀及考察，如公園研習、到訪不同機構：
常識科參觀活動
英文科參觀活動
跨學科活動週
內地交流活動
海外交流活動
- 舉行不同的課後及課外活動，學生能深入認識自己、發掘興趣及發揮潛能，從而拓寬視野。
- 組織學生參與校外機構舉行的活動或比賽，讓學生跳出課室，擴闊視野。
田徑隊 - 出戰九北田徑比賽
無人機足球隊 - 全港校際無人機足球比賽
足球隊以及籃球隊 - 余振強紀念中學足球及籃球邀請賽
與社區及校外的連繫
- 透過參與社會服務，認識不同群體，建立為他人服務的精神，如社區服務單元、賣旗：
